小班幼儿处在各方面都刚刚开始发展的阶段,尤其动手能力在平时发展中则是最为薄弱的一方面,它需要通过一系列有计划、有步骤的方法来培养。
9月22日上午,沈高幼儿园小班的老师们组织幼儿运用撕纸、贴纸给大树穿新衣的活动。花花绿绿的彩纸在孩子们的手中不停地翻转,在老师的引导下撕出了形态各异的“树叶”,有圆圆胖胖的、有细细长长的、还有尖尖、带锯齿的,将小树装扮得格外漂亮。
撕纸活动不仅满足了幼儿的兴趣,还可以使幼儿增强注意力和持之以恒的耐心,同时也可以培养幼儿的观察力,想象力。


小班幼儿处在各方面都刚刚开始发展的阶段,尤其动手能力在平时发展中则是最为薄弱的一方面,它需要通过一系列有计划、有步骤的方法来培养。
9月22日上午,沈高幼儿园小班的老师们组织幼儿运用撕纸、贴纸给大树穿新衣的活动。花花绿绿的彩纸在孩子们的手中不停地翻转,在老师的引导下撕出了形态各异的“树叶”,有圆圆胖胖的、有细细长长的、还有尖尖、带锯齿的,将小树装扮得格外漂亮。
撕纸活动不仅满足了幼儿的兴趣,还可以使幼儿增强注意力和持之以恒的耐心,同时也可以培养幼儿的观察力,想象力。

