如今幼儿都在优越的条件中长大，大部分孩子在家都养成了衣来伸手，饭来张口的习惯，尤其是小班的孩子们，刚离开家人的照顾，还有很强的依赖性。作为教师，我们要正确理解幼儿的行为，给孩子一个慢慢纠正的过程。针对小班幼儿进餐慢、不主动进餐的问题，老师要做到多鼓励，少批评，给孩子们营造一个良好的进餐氛围。

    在幼儿园每天的进餐活动中，老师们还要注意在盛饭菜时，不要一次性盛得过多，给幼儿自己体会独立吃完饭的成就感，在集体面前肯定能独立进餐的幼儿，以榜样的力量带动进步。另经常与家长沟通，了解孩子在家的进餐情况，家园共同努力使孩子慢慢养成自己吃饭的良好习惯，也适当改变幼儿的挑食习惯。