12月11日上午,沈高幼儿园夏玖凤园长深入课堂,对各年级青年教师活动组织的质量进行把脉分析,她分别听取了小班刘炎老师《小老鼠做饼干》、中班包蓉老师《当我害怕时》、大班凌华丽老师《门牌号码》三节集体教学活动。
活动后,夏园长组织执教老师就活动预设与现场互动、游戏化的教学手法等方面进行了讨论,老师们提出了在教学过程中的随机教育欠缺、以及领域目标不清晰等困惑,夏园长一一作了解答,她勉励青年教师理论学习不可放松,平时多加强日常教学的反思,以促进自己教学水平和组织活动能力的不断提升。



12月11日上午,沈高幼儿园夏玖凤园长深入课堂,对各年级青年教师活动组织的质量进行把脉分析,她分别听取了小班刘炎老师《小老鼠做饼干》、中班包蓉老师《当我害怕时》、大班凌华丽老师《门牌号码》三节集体教学活动。
活动后,夏园长组织执教老师就活动预设与现场互动、游戏化的教学手法等方面进行了讨论,老师们提出了在教学过程中的随机教育欠缺、以及领域目标不清晰等困惑,夏园长一一作了解答,她勉励青年教师理论学习不可放松,平时多加强日常教学的反思,以促进自己教学水平和组织活动能力的不断提升。


