沈高幼儿园

5月7日下午，沈高幼儿园夏玖凤园长组织各班教师，对第三期亲子悦读漂流本进行了观摩和审议。

各班老师认真阅读了亲子悦读漂流本的记录内容，从中发现大部分家长参与的积极性都较高，从记录的文字、图画中反映出了亲子悦读的水平与质量，较前期有了很大提升。

随后，老师们也提出在管理过程中的困惑与难题，如家长参与的热情不能持续、记录的质量不高、漂流本的流失等。夏园长鼓励教师针对每班出现的不同问题，利用家园沟通等方式，对家长进行亲子共读及绘本阅读的意义，并给家长参与阅读提供帮助和指导，引领家长先从理念改变，而后内化为积极的阅读行为。