4月26日，沈高幼儿园围绕“多变的天气”主题开展了“争当小小气象员”活动。孩子们在探究、体验、合作等方式中认识并记录了一些生活中常见的气象标识。
活动中，教师提供了图片、动画、多媒体等丰富的教学素材，同时创设了“米奇气象站”情境，激发孩子们大胆表演的潜力和积极主动学习的欲望。通过记录每日天气，采用你画我答，你问我答等互动方式，进一步巩固气象知识，初步理解天气与人类的关系。
此次活动的开展，在激发幼儿自主探究精神的同时，使教师真正成为孩子们学习的引导者、支持者和合作者。
4月26日，沈高幼儿园围绕“多变的天气”主题开展了“争当小小气象员”活动。孩子们在探究、体验、合作等方式中认识并记录了一些生活中常见的气象标识。
活动中，教师提供了图片、动画、多媒体等丰富的教学素材，同时创设了“米奇气象站”情境，激发孩子们大胆表演的潜力和积极主动学习的欲望。通过记录每日天气，采用你画我答，你问我答等互动方式，进一步巩固气象知识，初步理解天气与人类的关系。
此次活动的开展，在激发幼儿自主探究精神的同时，使教师真正成为孩子们学习的引导者、支持者和合作者。