为科学的观察和分析幼儿在游戏中的行为，支持幼儿游戏的不断深入，促进幼儿在游戏中的深度学习，6月16日，沈高幼儿园开展了“如何观察解读游戏中的幼儿行为，促进深度学习”研讨活动。
活动中，班级教师们通过出示拍摄的照片和视频，将自己观察到的儿童游戏行为以及对游戏行为背后的解读和分析进行讲述，并提出了有效的支持策略；同时围绕“如何观察幼儿、解读分析与支持儿童游戏？如何有效支持与促进幼儿深度学习的有效途径与策略方法？”进行研讨。整个研讨环节，教师们各抒己见，积极发言，充分表达了自己的见解。活动最后，万丽园长进行总结，她认为要珍视儿童游戏价值，加深对儿童游戏本质的把握和认识，让幼儿自主游戏成为支持与促进幼儿深度学习的有效途径。
此次研讨活动搭建了一个思维碰撞、智慧提升、经验共享的平台，引导教师聚焦观察，深入解读幼儿的行为，共同探究教师支持幼儿深度学习的适宜性策略，不断增强教师专业素质，不断提升课程游戏化的理念认识和实践水平。
