《幼儿园教育指导纲要》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”为了提高教师环境创设能力，促进专业化发展，推动幼儿园课程游戏化建设，兴泰幼儿园开展了游戏观察、环境创设评估等观摩活动。

教研主任组织全体青年教师到大班组进行了现场观摩，观摩中教师们用手机记录下班级的环境以及幼儿的游戏过程，并跟各班老师交流了解他们的设计意图以及创设过程中幼儿的表现。观摩结束后，老师们不仅对幼儿游戏场景进行深入的分析和解读而且对游戏环境也进行深入分析与思考，发现了幼儿有意义的学习。

通过本次环境评估观摩活动，提升了教师对环境创设理念的认识，丰富了幼儿园环境的教育内涵，让区域活动真正满足不同层次幼儿的发展需求。