为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，提升教师游戏中的观察、倾听、支持、反思能力，充分发挥“爱·乐”好教师团队的示范辐射作用，4月27日上午，泰州市姜堰区实验幼儿园“爱·乐”好教师团队第十次集中研修活动在兴泰幼儿园举行。
本次活动聚焦幼儿户外游戏活动，旨在了解幼儿的游戏情况，发现幼儿有意义的学习。“爱·乐”好教师团队重点观摩了兴泰幼儿园的户外游戏，对建构区、安吉区、沙水区、涂鸦区、探险区、运动区幼儿自主游戏的情况进行了观察和记录。
好教师团队以“自主游戏中教师观察与支持策略”为主题进行了讨论，就某个环节中幼儿发生了哪些学习、教师提供了哪些支持、是否适宜、师幼互动的质量等方面进行认真的研讨与评价。随后，徐捷老师和王丹丹老师分别对“自主游戏后的分享与交流策略”、“基于儿童立场的主题墙变革”进行了经验分享。
研有所思，研有所获，研有所用。半日户外游戏观摩是一个学习的机会，是一个师幼共同成长的过程，各位老师表示将以本次观摩活动为契机，给幼儿创设安全、自由、和谐、温馨的环境，不断优化幼儿园一日活动的组织与实施。不忘初心，砥砺前行，用心育人，用实际行动书写幼儿教育最美的答卷。
