为了帮助教师获得便捷、高效的专业成长,4月24日,兴泰幼儿园充分利用“明师科技网络”这一教育资源对全园教师进行了培训。此次培训的内容是王海英教授关于“儿童本位的区域环境设计与教师支持策略”的视频讲座,通过讲座老师们知道了儿童本位的环境应呈现的状态,掌握了儿童本位的幼儿园环境设计的基本原则,学习了如何增加儿童在环境创设中的参与度等。
培训结束后,大家结合讲座就本班的环境创设纷纷谈了自己的思考,他们一致认为,此次学习收获很大,切实转变了教师的儿童观和教育观,同时提高了环境创设的实效性。

为了帮助教师获得便捷、高效的专业成长,4月24日,兴泰幼儿园充分利用“明师科技网络”这一教育资源对全园教师进行了培训。此次培训的内容是王海英教授关于“儿童本位的区域环境设计与教师支持策略”的视频讲座,通过讲座老师们知道了儿童本位的环境应呈现的状态,掌握了儿童本位的幼儿园环境设计的基本原则,学习了如何增加儿童在环境创设中的参与度等。
培训结束后,大家结合讲座就本班的环境创设纷纷谈了自己的思考,他们一致认为,此次学习收获很大,切实转变了教师的儿童观和教育观,同时提高了环境创设的实效性。
