点名是幼儿园不可缺少的环节,为了发挥点名环节的教育作用,从本周起,兴泰幼儿园对点名环节进行了改革,首先各班老师根据幼儿年龄特点自制了幼儿签到板,并在园内进行了分享交流,大、中班在签到板上了融入了周几以及幼儿的前书写能力。每天早晨来园时,大班的孩子们会在签到板上签上自己的名字,中班的孩子会在签到板上打钩或画上自己喜欢的图案,小班的孩子会贴上自己的照片。
此次改革既培养了幼儿的动手操作能力,弹性安排了幼儿的作息时间,避免点名时的消极等待,同时,孩子们还能一目了然当天幼儿的到园情况,让他们学会了关注身边的同伴。

