为全面提高俞垛幼儿园教师观察分析的能力，有效的支持幼儿自主游戏活动，保证幼儿园游戏活动的自主性、自发性，发挥游戏对幼儿发展的独特价值，俞垛幼儿园开展“安吉游戏观察记录”的学习活动。
在学习活动中，教师们积极思考课程游戏化带给大家的启示，并根据自己的所学、所思、所悟进行了交流分享老师们一边认真听讲，一边细心记录。通过讲解了教师在观察幼儿自主游戏中的重要价值，解读教师在观察时时如何做到“面向全体，兼顾个体”的行动路径及方法，以及观察后的信息解读与运用，帮助教师理解掌握观察的重要意义。
为全面提高俞垛幼儿园教师观察分析的能力，有效的支持幼儿自主游戏活动，保证幼儿园游戏活动的自主性、自发性，发挥游戏对幼儿发展的独特价值，俞垛幼儿园开展“安吉游戏观察记录”的学习活动。
在学习活动中，教师们积极思考课程游戏化带给大家的启示，并根据自己的所学、所思、所悟进行了交流分享老师们一边认真听讲，一边细心记录。通过讲解了教师在观察幼儿自主游戏中的重要价值，解读教师在观察时时如何做到“面向全体，兼顾个体”的行动路径及方法，以及观察后的信息解读与运用，帮助教师理解掌握观察的重要意义。