12月19日上午,叶甸幼儿园对大、中、小三个年龄段的幼儿进行了“小测评 促发展”的期末测评活动。
通过问答、实际操作、图片辨认、障碍挑战等形式,对孩子们一学期的学习和各方面情况进行了测试、记录。孩子们的反应和表现,让测评组的老师进一步了解该年龄段幼儿的实际发展水平。
本次测评活动,真实地记录了孩子们的发展状况,为教师的教育教学工作提供了良好的依据,有利于教师调整教学计划和教学方法,为今后教学工作的改进和提高奠定扎实的基础。



12月19日上午,叶甸幼儿园对大、中、小三个年龄段的幼儿进行了“小测评 促发展”的期末测评活动。
通过问答、实际操作、图片辨认、障碍挑战等形式,对孩子们一学期的学习和各方面情况进行了测试、记录。孩子们的反应和表现,让测评组的老师进一步了解该年龄段幼儿的实际发展水平。
本次测评活动,真实地记录了孩子们的发展状况,为教师的教育教学工作提供了良好的依据,有利于教师调整教学计划和教学方法,为今后教学工作的改进和提高奠定扎实的基础。


