结合幼小衔接的主题，6月13日下午，叶甸幼儿园大班组开展了“我的书包，我设计”活动。活动中，老师引导孩子们回忆参观小学时看到小学生书包的构造用途、书包里应装哪些东西等细节，同时给予孩子们想象的空间，提供充足的材料，鼓励孩子们大胆操作，孩子们表现出超出寻常的兴趣，自己动手动脑制作、设计自己的小书包。虽然孩子们的设计还很稚嫩、不够完美，但通过活动的开展足以证明他们对小学生活的向往和热情。
结合幼小衔接的主题，6月13日下午，叶甸幼儿园大班组开展了“我的书包，我设计”活动。活动中，老师引导孩子们回忆参观小学时看到小学生书包的构造用途、书包里应装哪些东西等细节，同时给予孩子们想象的空间，提供充足的材料，鼓励孩子们大胆操作，孩子们表现出超出寻常的兴趣，自己动手动脑制作、设计自己的小书包。虽然孩子们的设计还很稚嫩、不够完美，但通过活动的开展足以证明他们对小学生活的向往和热情。