为了将“玩中学，学中玩”的教养模式融入到幼儿游戏的活动当中，近日，叶甸幼儿园开展了“快乐游戏我做主”活动。

活动中，老师做幼儿游戏的支持者、合作者、引导者，把握好指导尺度，全力支持，积极配合，正确引导。通过这样的活动，不仅让幼儿的身心得到发展，而且让幼儿在活动中真正感受到游戏的快乐。