活动前,班级老师首先让幼儿初步懂得影子的形成,感知光与影子的关系。活动中,幼儿来到操场上,在阳光下寻找自己和同伴的影子,不时地做着走、跑、跳、蹲、立等肢体变化,感知影子的奇妙变化。幼儿相互间追逐,踩影子,发现了影子你走它也走,你停它也停的秘密。孩子们在开心游戏中,不时发出阵阵欢声笑语。
通过此次参与实践活动,不仅让幼儿感知了影子的特征,而且萌发了探索科学的兴趣和求知欲望,同时体验了与同伴合作的乐趣。



活动前,班级老师首先让幼儿初步懂得影子的形成,感知光与影子的关系。活动中,幼儿来到操场上,在阳光下寻找自己和同伴的影子,不时地做着走、跑、跳、蹲、立等肢体变化,感知影子的奇妙变化。幼儿相互间追逐,踩影子,发现了影子你走它也走,你停它也停的秘密。孩子们在开心游戏中,不时发出阵阵欢声笑语。
通过此次参与实践活动,不仅让幼儿感知了影子的特征,而且萌发了探索科学的兴趣和求知欲望,同时体验了与同伴合作的乐趣。


