为了丰富幼儿的餐后活动，近日，叶甸幼儿园的老师们将民间游戏带到了餐后游戏活动中。如几位幼儿自由组合玩“翻花绳”、“挑小棒”、 “抓包”或找一个好朋友一起玩“蚂蚁叮叮痛”等。吃饭快的幼儿可以先找一个位子，准备好游戏材料，边练习边等游戏伙伴。

这样的活动安排改变原来以教师意愿为主的材料单一的游戏，发挥了民间游戏的价值。不仅减少了吃饭快的幼儿等待的时间，同时也促使用餐的幼儿认真吃饭。

通过将民间游戏穿插到餐后游戏活动中进行，使幼儿的一日生活增添了不少乐趣，同样也减少了不必要的消极等待。