为丰富幼儿园班级活动区操作材料，使幼儿园的玩教具更有利于幼儿动手、动脑、动口，使幼儿在玩中开发智力、培养能力、愉悦身心、促进发展。近日，叶甸幼儿园组织教师进行玩教具制作评比活动，要求教师结合教材及本班幼儿年龄特点选取内容制作玩教具，玩教具规格要适合教学活动，玩教具要具有安全性、实用性、新颖性 、艺术性 、耐用性、丰富性、可操作性、废旧物利用8项标准制作。
通过此次活动的开展，提高了教师动手自制玩教具的意识与能力，充分体现了该园以“幼儿发展为本”的教育理念。
为丰富幼儿园班级活动区操作材料，使幼儿园的玩教具更有利于幼儿动手、动脑、动口，使幼儿在玩中开发智力、培养能力、愉悦身心、促进发展。近日，叶甸幼儿园组织教师进行玩教具制作评比活动，要求教师结合教材及本班幼儿年龄特点选取内容制作玩教具，玩教具规格要适合教学活动，玩教具要具有安全性、实用性、新颖性 、艺术性 、耐用性、丰富性、可操作性、废旧物利用8项标准制作。
通过此次活动的开展，提高了教师动手自制玩教具的意识与能力，充分体现了该园以“幼儿发展为本”的教育理念。