为帮助教师科学合理的组织、安排一日活动，切实提高幼儿在园一日活动质量，促使幼儿健康和谐发展，9月20日，叶甸幼儿园各年级组长、教研组长对小班进行一日生活常规的跟踪，从入园接待、游戏、进餐、午睡等环节进行细致的观察和悉心的指导。

通过跟踪记录，欣喜的发现，小班已形成了较好的常规，各环节活动开展井然有序。在教师的引导下，幼儿情绪已经稳定，并逐步适应幼儿园的生活作息。能听从教师的简单指令，心情愉悦的参与集体活动。

活动结束后，跟踪人员与各班教师进行了交流研讨，对幼儿的生活习惯、常规培养以及教师在幼儿园活动中的引导方法等细节问题展开了热烈讨论，有效提高了幼儿活动质量，促进幼儿和谐、健康地成长。