剪纸是一项手脑并用的实践活动，拉花就是剪纸的一种。为了培养幼儿手脑的灵活性与协调性，叶甸幼儿园大班年级组近期开展了手工制作拉花活动。
活动中，陈晓琴老师要求孩子们把一张张本没有弹性的纸变得有弹性，激发了孩子们的学习兴趣，为孩子们创设了主动参与的学习氛围。孩子们在充满好奇和积极探索的欲望中，动手尝试，并依据步骤图自己找亮点、难点。从一开始的不成功，到认真聆听老师的讲解后，再次尝试制作，终于完成的整个过程，让孩子们体验了探索过程的不易和成功带来的喜悦。
剪纸艺术教学不仅仅是弘扬传承民族文化，更重要的是孩子们在学习的过程中，心灵得到陶冶、审美情趣、自主学习能力都得到跨越性的提升，还让每个孩子在学习中增强了自信心，对促进孩子身心发展具有积极作用。
