为了提高教学质量，强化教学过程的管理，提高教师的教学能力，11月14日上午，叶甸幼儿园对全园教师的备课笔记、日计划、周计划、月计划、教学反思，进行了检查，重点查看了青年教师的备课格式是否规范、书写是否认真、一日活动内容是否具体、详细。检查中没有发现“小学化”现象，教师都能按照动静交替、室内外交替的原则安排一日活动，做到户外活动不少于2小时，体育活动不少于1小时，很好地体现了以游戏为基本活动的《指南》精神。
为了提高教学质量，强化教学过程的管理，提高教师的教学能力，11月14日上午，叶甸幼儿园对全园教师的备课笔记、日计划、周计划、月计划、教学反思，进行了检查，重点查看了青年教师的备课格式是否规范、书写是否认真、一日活动内容是否具体、详细。检查中没有发现“小学化”现象，教师都能按照动静交替、室内外交替的原则安排一日活动，做到户外活动不少于2小时，体育活动不少于1小时，很好地体现了以游戏为基本活动的《指南》精神。