端午回老家一逛，听闻亲戚家一孩子的事，感觉非常痛心。我这个亲戚夫妻俩都是老实本份的农村人，育有两个儿子，俩口子懂得勤俭持家，日子还算过得不错。只可惜大儿子是弱智，整天只知道吃，碰到什么就吃什么，木头、土块、纸团等乱七八糟的东西都可以让他大快朵颐，前几年竟吃了家里的袋装农药，还好发现得及时，抢救了过来。全家人将所有的希望都寄托在小儿子——老二身上，一直倍加呵护。上学时老二还算争气，考上了云南某个本科院校并顺利毕业。毕业后，又托人在北京找了个工作，据说是一份安稳体面的职业。就在家里人都感觉终于可以松口气的时候，老二出事了，而且是接二连三。不知中了什么魔，因为沉溺于打游戏，先后在网上贷款三次，每次连本带利都高达三四十万。每次父母帮他堵上窟窿后，他又卷土重来，没有半点幡然醒悟的意思。最后工作丢了，父母所有的积蓄也光了，最终被强行带回了家，没收了手机，和老大一起关在家里。我那个亲戚感觉万念俱灰，总是在背后偷偷抹眼泪，说生了这个不争气的，还不如老大那个“呆子”呢。
其实这种现象在媒体上报道得挺多的，只不过这次是发生在我身边，才感觉惊诧而已。此类问题的发生，一方面是社会原因，因为监管缺失，导致互联网金融乱象丛生，无良的网贷公司无孔不入。这些温室里长大涉世未深的孩子毫无消费理智，很容易就中了他们的招。另一方面就得从学校教育和家庭教育找原因了。
过去这么多年的应试教育，无论是学校还是家庭，都在致力追求“分数至上”，有了分数就有了一切，学生与社会基本是隔离的。他们不用做家务，不用考虑他人，不用了解社会，他们的世界里只剩下学习，孩子与真实社会的联系基本断绝。他们不知生活的艰辛，不知社会的复杂，不知人生的价值，“空心病”也就随之而来。
百度一下可以知道，所谓的“空心病”是指“价值观缺陷导致的心理障碍。”症状为“觉得人生毫无意义，对生活感到十分迷茫，不知道自己想要什么。”表现在学生身上的主要症状有“疲惫、孤独、情绪差，感觉学习和生活没有什么意义。人生看不到希望，终日重复没有结果，生活迷茫对未来没有任何希望，存在感缺失，身心被掏空。”
一项研究表明，在我们所仰望的最高学府北京大学，本科及研究生新生中，30.4%的学生厌恶学习，40.4%的学生认为人生没有意义。北大副教授徐凯文说，越来越多有心理障碍甚至想自杀的学生，恰恰是品学兼优的好孩子。他们虽然取得了世俗意义上的最高成就，但内心却是空荡荡的。他们往往在强烈的孤独感和无意义里挣扎，觉得跟周围其他人从来没有真正的联系。
亲戚家的孩子之所以这样，其实也是因为“空心病”。在他的世界里，只有他本人，无需要感恩父母，无需要报答社会，更不存在社会责任感。自己的生活方式、行为习惯无所顾忌，做什么事从不预先考虑后果。父母若干年披星戴月的躬耕操劳，化于他网络上的几个按键。如果仅仅是一次还理解和原谅，可以说他是涉世未深，但连续三次就让人不可理喻了。
环顾世界，西方的教育在这一点上，比我们要做得更好。无论是学校还是家庭都从不让孩子远离社会。即使是富豪家庭，带孩子做公益也是常态。既要求孩子学会自食其力，又希望孩子能够回报社会。个人认为，只有建立在社会基础上的教育，才是真正的教育，也才是成功的教育。因为只有这样，孩子才能明白人生的价值，才能懂得人生的追求，才能体会真实的快乐。
希望未来之教育，能够真正做到。希望当前之教育，能够及时警醒！
（2020年6月26日深夜）