今天，应姜堰区总工会之邀，参加了全区产业工人队伍建设改革座谈会。一起参加座谈的有区总工会陈小军副主席和唐艳部长，有区人社局技能培训中心和区总工会下属的职工学校，当然也少不了全区各重要企业如苏中药业、太平洋精锻、振华海科、曙光集团、中来光电等。
会上，主持人陈主席先请我发言，我简单介绍了我校四十年的发展历史和对地区产业的历史贡献，同时表态愿意为全区产业工人的素质提升做出姜堰中专的努力：一是强化“造血功能”，继续为全区产业工人输送“新鲜血液”；二是敞开大门办教育，实现专业教师和实训场地的校企共建共享；三是提升办学层次，在企业“定单式”需求的基础上，实现中职办学的转型升级。
遗憾的是，作为为本地区培养产业工人 “黄埔军校”的参会代表，我的发言并没有引起多少反响。参会的企业负责人，反倒是对人社局技能培训中心和区总工会职工学校的发言更感兴趣，虽然这两家只有“几个人几杆枪”，开辟是产业工人培养的“敌后抗日根据地”，开展的是人才培训“游击战”和“运动战”，但不可否认的，是他们的办学机制更灵活，提出的措施更具针对性，而且享有更多的政策红利。
随后，我又认真倾听了8家企业参会代表的发言。感慨的是，这些参会人员虽然以企业的工会主席为主，但他们对本企业产业工人现状、发展需求、培训方略如数家珍，提出了很多与时俱进的构想。在这里，我似乎找到了为什么本地区只有这几个企业“星光灿烂”的原因。
短短两个小时的座谈会，却引发我的深深思考，隐隐为中职的发展前景堪忧。
作为全区唯一的公办中职学校，理应与地方产业发展契合度最高，与产业工人素质提升同频共振，但事实果真如此吗？
1.企业求才若渴，中职却在因“材”施教。座谈会上，中来光电的企业副总谈到，该企业目前基本以自动化流水线生产为主，他们需要的是核心技能人才，目前正在全国各大院校征招“光伏”方面的毕业生。这一点令我汗颜，没有参会之前，我们总以为我们培养的学生一定是他们急需的，不曾想，我们与企业需求的差距如此之大。在这些企业负责人眼中，自诩是从事正规教育的中职学校，与非正规教育（如培训）和非正式教育（如自学）没有什么两样。因为三者所培养出来的，都只是人“材”而非人才。
2.企业求培若渴，中职仍在唱“样板戏”。作为本地区企业的“带头大哥”，因为药业生产的规范性很强，苏中药业特别注重职工的全员培训。但他们的培训并非我们想象中的模样，估计是借鉴的是“学习强国”吧，他们基本上都是通过网络培训，然后结分考核，与工资绩效挂钩。环顾目前的中职教育，大概与上世纪80年代没有多大区别，还是沉浸在文化课、专业理论课和专业技能课的自娱自乐之中，无非是“慢三步”与“快三步”的区别而已。
3.企业求技若渴，中职还在吃“八大碗”。座谈会上，我深切感觉到，苏中药业和太平洋精锻等这些一流企业，对我们这样的中职学校的兴趣不大。因为我们的三年职业教育，还不如企业内的学徒教育来得“短平快”。他们对技术的需求，往往至少是通过和高职合作来解决，中职真的是靠边站。今后，如果中职学校还是停留在“八大碗”时代，那势必会被“肯德基”“必胜客”“星巴克”时代也抛弃。
前几天，一篇博文火了朋友圈，“博士坐下、硕士留下、本科等下、专科让下”的现象，虽然反映了社会对文凭的盲目崇拜，但却也道出了社会对人才的需求朝向。还处理“断奶期”的中职生，你们何时才能醒悟？作为“巨婴”的奶娘，中职学校又该如何发展？
2020年7月28日清晨