2020年9月1日，秋学期开学的第一天，新的学年在平稳有序中起步。在年复一年的重复中，没有人感觉今天有什么与众不同，谁也不知道，今天理应是姜堰中专的一个大日子、好日子，因为今天可以作为校庆四十周年的纪念日。
没有鲜花，没有掌声，更没有祝福，有的只是被边缘、被遗忘、甚至是被冷眼，但省姜堰中专人四十年来走过的脚印不会被抹去。四十年来，中专人早已习惯了于无声处听惊雷、于无色处见繁花。
四十年前，正值中国改革开放初期，中国工业百废待兴，工业技能人才奇缺，在此背景下，泰县工业学校应运而生，创建在姜堰人民北路35号，这就是省姜堰中专的前身。1993年学校改名为姜堰职业高级中学，2001年整体搬迁到长江西路199号，建成姜堰职业教育中心校。2010年在六校合并（包含姜堰广播电视大学、姜堰教师进修学校、沈高二职中、姜堰技工学校、姜堰汇丰职校等）的基础上，组建泰州市姜堰中等专业学校，2013年正式更名为江苏省姜堰中等专业学校，一直延续至今。
四十不惑，走过的四十年，中专人问心无愧。作为一种教育类型，职业教育不可或缺，但职教人走得艰辛，尤其是在这普教强势的“教育之乡”，真可谓是在夹缝中求生存。四十年来，面对一群接一群的普教“弃儿”，无论他们是学习基础差，还是行为习惯差，姜堰中专人不抛弃、不放弃，相信他们只是一支支花期晚到的千瓣莲，一旦绽放、更为惊艳！学习基础差没事，我们从零开始，手把手的教，用三年的时光去见证从量变到质变的奇迹。行为习惯差不怕，我们春风化雨，心贴心地引，用一千个日夜去呵护、去唤醒、去重塑。四十年的中专人，有如观音再世，手托玉净瓶，手执杨柳枝，将迷失于普教荒原的熊孩子一一点化成人。四十年来，姜堰中专的学子遍及五湖四海、各行各业，且当中多有成功的姣姣者——有位高权重的领导，有普教名校的校长，有业内专家学者，有行业技术能手，更有国字号、省字号的劳动模范——他们用自己的成功，击破“万般皆下品、唯有普教好”的认识误区；他们用自己的成功，告诉后来的孩子们，中考的失利不代表人生的失败，只要心不死、梦还在、敢于追，中职一样可以出彩人生！
姜堰中专从不奢望有一个轰轰烈烈的校庆，因为我们深知，即便是其中的成功者，也会羞于谈论这一段历史，总希望它能永远雪藏，只要社会的误解还在，谁会勇气“自我揭短”呢？姜堰中专从不奢望有一个轰轰烈烈的校庆，因为我们深知，我们的付出不会有“立竿见影”的眼前回报，更不会有“星光璀璨”的状元效应。姜堰中专从不奢望有一个轰轰烈烈的校庆，因为我们深知，鲜花终会凋谢，掌声终会落寞，当一切归于平静，脚下的路不会比以前好走多少。
四十年的惑与不惑，就像年届四十的男人一样，一切都已经看得风轻云淡。四十年来，我们冷暖自知，无所谓社会的误解与嘲弄，“待到山花烂漫时，它在丛中笑”。当我们将一个个原本桀骜不驯的野孩子培养成小绅士、小淑女交给社会时，当我们使一个个原本贫困无望的家庭得以重焕生机时，当我们给一个个地方工业企业输送一批批“合格的劳动者、可靠的接班人”时，这是我们最欣慰的时候，这才是我们的价值之所在。这一切，你可以遗忘，但你无法抹煞！
四十年的餐风露宿，四十年的风雨兼程，已让姜堰中专这驾马车百病缠身。进行“大保养”时间到了，否则怎么她怎么能在接下来的时间里，在新时代的高速上疾驰而行呢？我推荐了六大保养项目：
一、擦亮前行“大灯”，调整办学策略。新的时代，“人才红利”早已悄悄取代了“人口红利”，中职层次的办学显然已经不被地方企业所青睐，中职层次的学生早已不再是地方工业的“香饽饽”。升级学校办学层次、打通学生成长通道，已经成为今后一段时期内的迫切需求，教育主战场上，现在有“为”将来才能有“位”。
二、鸣响宣传“喇叭”，扩大社会影响。事实证明，社会对姜堰中专的成见和误解，一方面源于教育的畸形发源，而另一方面则源自学校的宣传乏力、沟通不够。市场经济大潮涌动下的教育生态，不再崇尚“酒香不怕巷子深”的理念。教育有时也需要用“白猫”“黑猫”理论来解放思想，自姜堰提出“市场化招生”理念以来，长达二十年的学校兴衰史，正是最好的佐证与诠释，且影响至今。
三、改善“驾乘”体验，增添自身魅力。国家层面已经有了清醒的认识，职业教育不是一种低层次的教育，而是与普通教育同等重要的另一种类型的教育，职业教育不是教育的丐帮，她也应有高山流水、阳春白雪。提升“驾乘”体验，需要给予教师更多的尊严与尊重，需要给予学生更多的信心与关爱，需要给予职教更多的投入与扶持。一个地区的层次高低、成熟与否，从职教的发展现状可见一斑。越是发达的地区，越是发达的国家，从事职业教育的幸福指数越高。
四、注入新鲜“燃油”，激发持久活力。由于客观的原因，姜堰中专的历史上，有十年时间未曾引进一名新的教师，当初年富力强的中流砥柱，如今早已两鬓花白、“未衰先老”，当前教师结构性矛盾突显。愿现有的年轻人，要尽快成长起来，不再随波逐流，早日接过历史的接力棒。愿主管单位和人事部门早日发现问题之所在，及时补充一批有志于职教事业的年轻同志。
五、稳好职业“底盘”，守好办学初心。姜堰中专四十年的功德全在于我们办的是“兜底式”的教育，孔夫子“有教无类”的教育理想在中职早已成为现实。中专人吃的是良心饭，在我们眼里，学生不是“矿”是“塘”，没有索取、只有给予。中专的孩子相当多的是生活困苦、家庭特殊，有的甚至是身心都不健全的。 在教育的最后一公里处，普教可以潇洒地挥手作别，但职教必须为之守候。
六、保持四轮“驱动”，保障行稳致远。在“两个一百年”的憧憬里，职业教育的远方花团锦簇，真正的职业教育“有钱途”更“有前途”，但办好职业教育不是一件简单的事，需要政策的倾斜、社会的理解、家长的支持和职教人自身的努力，四轮驱动，缺一不可。
2020年9月1日，没有鲜花，没有掌声，没有祝福，我们自己道一声：姜堰中专，“四十”快乐！
（2020年9月1日深夜）