1月12日，区教师发展中心在淮海校区举行基于“融合信息技术提升学生核心素养的反思性教学实践共同体”主题课堂教学大赛小学语文组竞赛。

经过学校自主选拔和教研站复赛，来自全区四个教研站的八位教师参加了本次区级竞赛。

八位参赛教师均在融合信息技术教学的过程中，围绕提升学生语文核心素养，进行了积极有益的探索，较好地体现了信息技术教学手段促进语文学科教学的优势特征。如：有教师用生动的动画视频帮助学生整体感知文本内容，梳理文本脉络；有教师引导学生在媒体界面的游戏中提高识字写字的兴趣和效率；有教师借助动态视频资料的补充，帮助学生填补认知盲区的空白；有教师依托个性化学习平台，做到了对学习效果的即时监测与评价；有教师利用丰富的视听资源渲染文本情感，加深了学生对文本情理的感悟；有教师在多媒体界面集中展示文本中的关键文段，引导学生对比赏析，感受汉语言文字的精妙。

据悉，我区作为泰州市唯一入选的教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”研究项目的实验区，研究重点主要有三项，即：M-IT课堂建设，实现教学设计、学习方式和教学评价三个变革；智慧评价探索，利用网络平台，实现基于大数据分析的课堂教学、学业成绩、学校质量等的精准评价；反思性学习共同体建设，建立线上线下混合研修的反思性学习共同体。本次“融合信息技术”主题课堂教学大赛的成功举行将有效助推我区小学语文教师的课堂变革，促进教师专业水平的发展与提升。

区教师发展中心教研部陈志明主任和全区四个小学教研站各一名骨干教师担任评委。