深化课堂改革  转变学习方式  提升核心素养  提高教育质量

5月18日上午，区教师发展中心融改实验研究小组一行在教科部唐杰主任带领下走进区实小教育集团调研“基于教学改革，融合信息技术的新型教与学模式实验区”项目实施情况。

课堂上，顾老师充分发挥信息技术对科学教学的支持作用，借助来源于生活中的图片、视频等创设了丰富的教学情境，有效地实现了科学学习情境的互动性和探究性。生活化的情境、生动有趣的视频资源、任务驱动的游戏闯关等新型教与学的方式，不仅有效促进了学生对概念深层次理解和学习，也展现了实小集团融改实验项目实施以来取得的丰硕成果。随后，集团三个校区的项目负责人围绕集团项目实施计划，结合本校区实际，分别向调研组成员汇报了各自的项目开展情况及所遇到的困惑。
调研组对实小集团融改实验项目的实施成果给予充分的肯定，同时就项目的深入推进提出了合理化的建议。

刘秀凤主任：融改实验最终指向的是课堂教与学的改进，因此要将实验落实到日常的课堂教学中，将信息技术用得巧，用得到位，构建有意义的深度课堂。每一位教师都要有融改的意识，在实验过程中形成反思性的论文、总结、案例等。

唐杰主任：融改实验要实实在在地推进教学改革。通过教师的培训、学习、引导，让大多数人参与到实验中来。同时，实验要直面教学改革，有明确的方向；实验要实，根据项目实施方案和建议进一步凝练出可供推广的经验和做法；将省市级课题研究与融改实验有机融合；融改实验要改变教师的观念与行走方式。