姜堰区“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学”实验区

工作简报

【2021年4月】

姜堰区教育局                                       2021年5月1日

1.国家信息化教改实验专家一行调研我区“融改实验”工作

4月22日上午，教育部国家信息化教学委员会委员、“融改实验”专家组成员、中国海洋大学王海涛教授一行到姜堰区调研“基于教学改革，融合信息技术的新型教与学模式实验区”建设情况。 

专家组一行参观了东桥小学教育集团凤凰园校区，学校负责人介绍学校学生图书馆、教师阅览室的智能管理情况。在机器人活动中心，专家们现场观看学生的操作比赛，对学生的表现和学校在机器人大赛上获得的成绩大加赞赏。在省姜堰二中，学校负责人以《实施智慧教育，培养智慧学生》为题，介绍学校在“智慧课程建设、智慧德育体系、智慧校园文化、智慧管理平台、智慧学校成果”等方面的建设情况和取得成果，并和专家们交流了工作推进过程中的疑惑。 

2.举行2021年姜堰区“基于教学改革， 融合信息技术的新型教与学模式实验区” 专家报告会

4月22日下午，我区“融改实验”研修活动专家讲座会在泰州市姜堰区移动公司4楼会议室举行。活动旨在提高我区各融改实验学校项目研究能力，促进项目建设。

培训会上，教育部国家信息化教学委员会委员、“融改实验”专家组成员、中国海洋大学王海涛教授以《贯彻落实国家教育政策方针，建设教育高质量发展新生态》为题，解读国家信息化教学改革实验的特征、理念、目标、原则和要求，通过实例介绍构建科学有效评价体系的路径，落实立德树人根本任务追求高质量发展的教育新生态。

“融改实验”专家组成员、中国海洋大学唐学武研究员作了题为《基于过程性评价的精准教学案例分享》报告，他以“AI智能卡”使用为例，介绍如何发挥大数据作用，追求教学“精准到校、精准到班、精准到人”，最终实现“提质、增效、减负”目标。 

区教师发展中心副主任潘双林，全区各实验学校相关负责人、“融改实验”研究团队全体成员参加培训活动。

3.举行“融改实验”（中学专场）研修活动

4月7日下午，姜堰区“基于教学改革，融合信息技术的新型教与学模式实验区”研修活动（中学专场）在省姜堰二中举行。区教师发展中心副主任潘双林，各初中、高中“融改   

实验学校”相关负责人、教师代表以及实验区研究核心团队成员等参加活动。 

与会人员观摩了高一年级语文课，教者课堂教学中融合信息技术的“五环教学法”给大家留下深刻印象。随后召开的研讨会上，执教老师介绍了备课、磨课的相关情况，部分教师代表进行了评课，并围绕中学课堂教育与信息技术的深度融合进行了探讨。 

各学校负责人介绍了开展“融改实验”的情况，交流了下一阶段的工作打算。“融改实验”项目负责人介绍了全区融改工作的进展，要求各学校进一步细化实验方案，在“M-IT”课堂、智慧评价、反思型学习共同体建设方面开展校本化实践与创新。 

区教师发展中心副主任潘双林结合“融改实验”的要求，希望各学校在推进实验向纵深发展的过程中，能够根据国家及省市出台的相关政策，“融进”学校已有的优势和成果，“融合”日常教育教学和学校管理，以研究为切入点，进一步提升教师的信息素养；他同时希望各学校改变传统教育理念、改变教学习性、改变教育行为，扎扎实实推进“融改实验”工作，以更优的教学质量为“教育立区”战略的深入推进贡献新的更大力量。 

4.举办“融改”背景下的初高中数学信息技术与论文撰写培训活动

4月14日，我区举行初高中数学信息技术与论文撰写培训的活动。来自全区初中学校的数学教研组长、备课组长和高中学校骨干教师代表参加培训。 

《数学通讯》副主编徐胜林开设了关于论文写作的讲座。徐副主编给老师们提出了一些建议：多阅读、多研究。从编辑的角度他还与大家探讨交流了论文写作的意义、教研论文的特点、撰写的基本要求、通常的步骤。还从论文如何选题、拟定题目，如何明确选题方向、选题途径，以及参考文献的使用等写作关键点做了一一详实的指点。 

张志勇老师为大家做了《从融合到创新：基于现代教育技术改进数学的教与学》的专题讲座。针对信息技术使用常走入单纯展示技术的误区这一问题，张老师给出了GeoGebra技术使用的课堂节点，他用自己的教学案例在情景融入、深度理解、赏析拓展、深度教学等环节直观展示了GeoGebra技术适时融入课堂教学的实际效果。

蒋敏老师就具体的使用方法指导教师们作了实操演练，老师们在动手操作的过程中感受着新技术带来的新体验。