姜堰区“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学”实验区

工作简报

【2021年9月】

姜堰区教育局                                       2021年9月30日

1.融改实验学校推进融改实验

姜堰区娄庄小学校级干部走动式听课促进课堂融改实验落地生根。为推动课堂教学改革升级、促进融改实验落地生根，9月15日始，娄庄中心小学组织教师开展“融改课堂我先行”教学立功竞赛活动。学校校级干部、年级负责人走动式听课，督查和指导各班融改实验工作。  

活动中，全体教师根据学校教导处的统一部署，深入学习融改实验的相关理论和要求，并与自身的课堂教学和教育教学工作相结合，努力探索适合班级实际的操作路径，落实立德树人根本任务，追求高质量发展的教育新生态。

姜堰区桥头中心小学召开“融改实验”推进会。为进一步推动“融改实验”在课堂实践中的探究，9月15日，桥头中心小学召开“融改实验”月度推进会。学校校长室成员及项目组全体教师参加会议。会上解如芹主任结合学校前期已经在使用的互联网+“精准教学平台”，具体从平台的使用、课件制作、分层作业的设计及及时评价等方面向参会人员详细介绍了融合信息技术的“三自”课堂的校本实践研究的初步成效及未来设想。

王鸿杰校长结合区“融改实验”的要求，希望各位老师在进行实践过程中，紧跟国家的政策方向，积极探究“融改实验”引领下的“三自”课堂校本化实践，借助“精准教学平台”，精准教学、因材施教、及时评价，培养学生“自觉、自发、自主”学习的能力，真正让学生的核心素养得到发展。本次活动借助“融改实验”助力“三自”课堂校本实践 。

2.课题研究助推融改实验 
区教科部组织12项市级”集团化办学专项“课题开题论证。我区融改实验重点研究三大内容，”反思性教学共同体“就是其中之一，为策应融改实验，前期有11所学校成功申报12项集团化办学的市级专项课题。我们组织教研部、教科部、融改实验团队深入二实小教育集团、实验初中集团、溱潼二中、二实幼等学校或校区组织开题论证，帮助集团学校或校区厘清核心概念，明确研究目标和内容，打通课题研究与融改实验的关系，助推融改实验实施。

除此之外，今年是十四五开局之年，区教科部组织学校申报省市规划和教研课题，不少学校教师申报与融改实验相关的课题获得市推荐上报资格。接下来，我们将认真组织实验学校实验教师开展课题研究，指导教师理论与实践相结合，在融改实验中多出成果，并做好推介工作。

3.融改实验主题征文结果公布

8月份，我们组织全区教师参加融改实验专题征文活动，收到231篇论文。经过专家评审，一等奖43篇，二等奖72篇，三等奖64篇。这一征文活动促进教师深入反思，并在实践中持续研究融改实验。

4.全面贯彻落实“双减”政策

为积极贯彻当前国家出台的“五项管理”“双减”等政策，姜堰区2021年秋学期初中教学工作会议于9月15日在姜堰南苑学校召开。

区教师发展中心副主任孟维祥指出，“双减”是一个永恒的话题、长期的话题，并且提出了“一个目标”“四个关注”，为各学校今后的工作指明了方向。