一、考前准备
布置游考准备室1个、游考教室3个，每个项目负责老师要准备好考试用品、各个模块的游考资料等。
所有要采购的物品经年级组统计，学校统一购买。
二、“快乐游考”要求
1游考教师必须以高度的责任心认真做好考场的监督，检查工作。维护考场纪律、保证考试顺利进行与考试无关人员不能进入考场。
2.游考教师在开考前20分钟到教导处领取游考题目。
3.游考前10分钟，到考试结束，游考教师不能离开考场，必须都在游考场地，等待学生前来游考。
4.游考有具体考试时间规定的的项目必须在规定时间内完成考试内容，不得擅自延长考试时间。
5.游考监考老师要严格遵守考场纪律，在场内不准吸烟，阅读书报和谈笑，翻阅手机，不得随意走动，不得以任何形式营私舞弊。如有违纪者，按有关规定追究责任。
6.游考教师挂牌上岗。
7.所有参考学生必须遵守考场纪律，不得大声喧哗，不得作出任何影响他人考试的行为。
8.各参考班级领队老师在开考20分钟前将《游考评价表》发到各位参考学生手中。
9.学生完成所有游考项目后，将《游考评价表》送交至各班任课老师处，由任课老师统一结算总成绩的等级。
三、时间安排
2017年1月 4 日
四、游考项目、场地与人员安排
二年级模块游考场地及人员安排
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项目 负责人 |
游考场地 |
游考考官 |
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数学 |
口算屋 |
二（1） |
陈梅 家长代表 学生代表 |
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动手坊 |
二（2） |
张卫芳 家长代表 学生代表 |
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应用亭 |
二（3） |
陈雨珍 家长代表 学生代表 |
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五、操作方式
为使考试公平合理，每班专门邀请3名家长监督考试的公平性。每班按每组20人左右分为x班1队、x班2队、x班3队，每队由一位教师领队参加游考。每位同学带着自己的评价表跟着领队轮流进入不同的教室闯关赢“星”。每位考官将视学生们的游戏情况，给出相应的等级评价，主考官负责算出三位考官的平均成绩，汇总后填到学生的评分表上。
具体程序:
六、测试内容
（一）口算屋
（二）动手坊
两位同学一组，互相合作，3分钟内完成。
1.用七巧板拼出3个不同的平行四边形。
2. 找出从4个不同方向拍到的同一物体的图片。
3.看实物，估一估它们大约是多长。
（1）一块橡皮 （2）一支粉笔 （3）一本数学书 （4）教室的门
（三）应用亭
1.先说说题目的条件和问题，再列式计算，并说说你是怎样想的。（抽一组）
（1）
（2）
（3）
（4）妈妈带了6张5元人民币去买锅，只能买哪一种？
2.编一编
你能提出哪些用乘法或除法计算的问题？
七、评价标准
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模块 |
五星（优秀） |
四星（良好） |
三星（合格） |
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口算屋 |
规定时间内全部答对，口算过程表达完整。 |
规定时间内口算对7题及以上，口算过程表达比较完整。 |
规定时间内口算对 6题及以上，不会表达口算过程。 |
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动手坊 |
拼拼：快速、正确拼出3个不同的平行四边形。 找找：合作愉快，在规定时间内全部找对、标好。 估估：快速、正确估计出4个不同物体的长度。 |
拼拼：正确拼出3个不同的平行四边形。 找找：会合作，在规定时间内找错一个、标好。 估估：正确估计出4个不同物体的长度。 |
拼拼：正确拼出2个不同的平行四边形。 找找：不会合作，规定时间内提示下找错超过一个、标好。 估估：在提示下正确估计出4个不同物体的长度。 |
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应用亭 |
说说：快速、正确说出条件和问题，列式正确，并流利地说出自己的想法。 编编：能根据要求提出两个合适的问题。 |
说说：正确说出条件和问题，列式正确，基本能说出自己的想法。 编编：能根据要求提出一个合适的问题。 |
说说：能正确说出条件和问题以及列出算式，想法表达不清楚。 编编：提示下能根据要求提出一个合适的问题。 |
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综合评价 |
上述三个模块中累计获得2-3个“优秀”等次，综合评定为优秀，有2个以上“合格”等次，综合评定为合格，其余情况综合评定为良好。 |
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东桥小学教育集团凤凰园校区
二年级数学第一学期期末游考评分表
班级 学生姓名
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模块 |
五星（优秀） |
四星（良好） |
三星（合格） |
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口算屋 |
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动手坊 |
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应用亭 |
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综合评价 |
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