午睡开始了，连续几日我班整体午睡情况都较好，可有一个小朋友却有点“个性”，这种情况引起了我对她的好奇。邵伊恩基本上午睡不睡的，但她会遵守幼儿园的规则，那就是每到睡觉时间他会乖乖的睡觉，就算看到她，眼睛也是闭好的。这孩子脸上没什么血色，虽然这样，但她的精力还很往旺盛。午睡时所有小朋友都睡了，但她就是不睡，就躺在床上玩一个中午。情况稍好时可以观察到她睡了十几分钟左右。找家长了解孩子在家的情况，孩子从小就不喜欢睡觉，在睡觉方面父母没有给她更多的要求，特别是时间上比较忽视。因为她不喜欢睡觉，晚上也睡得比较晚，所以个子不太高，脸色不好看。和家长沟通，培养孩子良好的睡眠习惯。配合调整他的睡眠时间。
邵伊恩能够安安静静躺在床上睡觉了，这时，我开始试图尝试让她睡觉，于是我守着她，拍着她的背，几分钟后睡着了。但是我发现就算守着她，睡的时间也不是很长，最多半小时，但至少也算睡觉了。起床的时候我开始和她谈话，谈话了解她自己不喜欢睡觉，她告诉我她在家确实也睡得比较晚，我问她既然不喜欢睡觉，为什么幼儿园午睡的时候躺在床上，她说的话令我很意外，她说，我想睡但我睡不着，所以我就不喜欢睡觉。
这孩子可能是先天性睡眠少，加上老师和家长对她没有严格的要求，就造成了现在的这种情况。孩子不喜欢睡觉是因为睡觉睡不着，而并不是真的不想睡，其实她也很无奈。
老师可以通过让孩子保持正确、能促进入睡的睡姿，如右侧卧、微曲双腿，全身自然放松，一手屈肘放枕前手自然放在大腿上。偶尔可用小奖品鼓励孩子，如熟睡孩子的枕头下放小红花、贴纸等小礼物，激发孩子入睡的欲望。对于一时静不下来的孩子，睡觉前可以给他们讲故事、播放轻柔的音乐(摇篮曲)，老师轻轻地安抚，让孩子侧卧、全身放松、双眼轻闭，渐渐入睡。