没有读这本书前，正如文中所说：我把园长看作一个行政官员，有一定的权威；园长是一个轻松的职务，只需动动嘴，无须亲力亲为。但读完这本书，做一名园长不容易，园长这个身份包含了太多的艰辛、努力和责任，各种滋味只有园长自己自己知道。因此，要做一个被人人认可、堪称优秀的幼儿园管理者着实不易。
一位好园长，能成就一所优秀的幼儿园，这是大家对优秀园长的一种期许。的确，园长是幼儿园的核心领导人，是最重要的责任者和指挥者，园长的角色定位、管理理念、管理能力和管理方法直接影响着一所幼儿园的办园水平和发展方向，影响着教师的专业成长和幼儿园的健康发展。
本书从做一个有效的决策者、创设信任支持合作的幼儿园文化、走进教室了解情况、遇事冷静一分钟、园长要重视教科研、要学会赏识每一位教师、家园手拉手共同育幼苗等七个方面展现了许多园长在各自实践中的反思，为我们新园长或将来做园长的老师提供了交流学习的载体。
如果说幼儿园是一个大家庭，那么园长就是家长、大管家，要有高度的责任心，要事无巨细地考虑园所建设和家庭成员的发展。如果说幼儿园像一列行进中的火车，那么园长就是火车的车头，彰显幼儿园发展的动力。园长要以身作则做表率，自己也要不断学习提升自己，还要做好榜样示范，不能搞特殊化，以德服人，赢得教师们的尊重和爱戴。如果说幼儿园是一艘船，那么园长就是舵手，把握着航行的方向。因此在管理过程中，园长要有自己的思考，明确自己幼儿园的办园方向和发展方向。再比如幼儿园是一台机器，那么园长就是促进这台机器有效工作的润滑剂，要组织协调好工作，遇事冷静忙而不乱，处理好各种人际关系与矛盾，营造出良好的工作氛围。通过家园紧密合作，让要求繁多、意见纷纷、个性差异大的家长们转变为幼儿园前进、发展的重要合作伙伴，成为家园共育的重要支持力量。当然还要做好与主管部门和社会团体的关系，积极利用有益的资源促进幼儿园的社会发展。
由此可见，一名合格的园长在管理工作中常常表现出家长、火车头、舵手和润滑剂等多种角色，需要具备责任心、奉献精神和表率带头作用，还要把握方向、协调各方关系，具备组织策划、统筹协调、民主管理等多种能力。但实际上，由于幼儿园运转的内在结构与外在环境的复杂性决定了园长还远不只承担以上简单罗列的四种角色，这也使得园长管理的技术需要不断地完善和提升，管理的艺术需要不断地进化的更新。因此，在今后的实践工作中，园长的管理也时常因为许多不确定性因素的出现而表现出这样或那样的问题，需要我们不断地回顾、反思、总结和积累。