为期几天的领雁计划第二、三期顺利结束，时间虽然短暂，但是每一场讲座都很精彩，给了我不同的领悟和心得。
一、要生存须创新
幼儿园的发展靠领队，一个有魄力的领队必须具备开拓创新的精神，正所谓“逢山开路，遇水架桥”。遇到了困难不可怕，要把困难变成机遇，利用山的优势为自己开路，利用水的优点给自己架桥，把每个困难当成对自己的考验，冷静思考，问题总能解决，靠的是领导的艺术和能力，在解决问题的过程中积累的经验就是自己成长的步伐。泰州市艺术幼儿园李敏园长用自己从一名普通的老师成长为园长的过程中，所经历的生动案例，向我们培训班的每个学员传递了这样的理念：做人—诚意正心，修身齐家，敦伦尽分，慎始慎独；做事—仁爱利他，吃亏是福，自强不息，厚德载物。有一种方法叫做教无定法，李园长今天用这样的培训方式， 向我们诠释得清清楚楚，看似一个个小小的案例，在处理的过程中折射出无穷的智慧，这对刚管理后勤的我而言无疑如茅塞顿开、醍醐灌顶。是啊，只要肯动脑经，办法总比困难多，把每一次的困难都当做是促进自己成长的奠基石，换一种心态看问题，也许一切真的就能迎刃而解了。
二、要成长须学习
听了泰州市幼儿园马洁园长的讲座之后，我的迫切愿望就是一定要好好学习，渊博的知识来自于平时的日积月累，而要将自己所学的知识灵活运用到平时的教育教学中，需要的是思考和领悟。“校长是一个学校的灵魂”，作为管理岗位的我们除了学习之外，还要有艺术的做好管理工作。西蒙曾说过“管理工作的关键在于领导，领导艺术的核心在于激励下属积极主动的工作。”在引领教师成长的过程中，马园长提出知人善用、以情感人、宽以待人，这是激发教职员工工作积极性的有效办法；同时，讲座中马园长结合身边的案例，请每组的学员进行现场模拟演绎，有“找茬儿”的家长，有“帮着出坏点子”的七大姑八大姨，有“焦头烂额”的老师，有“淡定从容”的园长，通过不同角色的扮演，让我们深刻的体会到幼儿园无小事，正确、艺术的处理好家长关系，是顺利开展幼儿园工作的前提和基础。学员之间的互动，让枯燥无味的讲座变得更加生动有趣、耐人寻味。
三、要发展靠儿童
教育的起点是儿童，落脚点也必须是儿童。江苏省教师培训中心倪敏主任，从儿童心理学的角度谈了儿童的发展，她主张创设一个丰富多样的、多功能层次的、具有选择自由度的环境，让每个孩子有机会接触符合自身特点的环境，用自身特有的方式消化和吸纳外界；活动材料高结构、活动方法高控、活动评价刻板化等都属于不合适的区域游戏，在环境创设的过程中，我们要注意这几点，真正创设出孩子们喜欢的区域游戏。同时倪主任结合《纲要》和《指南》，谈了儿童发展的原则，所谓“温故而知新”，倪主任的讲座，仿佛让我们回到了学生时代，坐在教室里，聆听老师的尊尊教诲。
所有的理论讲座最后终将在我们平时的工作中学以致用，正所谓“实践出真知”，希望通过更多的培训有效促进自己快速成长。
2020年10月