近期，沉下心来，静静的阅读，细细的品味《给幼儿园园长的建议》这本书，让我感触颇深。这是一本优秀园长的经验荟萃，是园长管理实用手册。在阅读中与优秀园长对话，重新思考什么是真正的幼儿园管理，什么是园长的领导力。
优秀园长不是天生造就的，实际上也并不存在一个好园长的绝对标准,一个优秀的园长是在实践中成长起来的。仅凭时间和经验是不够的，最需要的还是有效的反思和孜孜不倦的学习。
优秀的园长首先是有情怀的人。心怀一份感激与责任，一份对教育的执著、对幼教的热爱。具有开拓进取和勇于创新精神，具有沟通和凝聚的能力，并懂得尊重他人和激励他人的领导者。
优秀的园长其次是有磁场的人。如何让我们的团队，为了共同的愿景，凝心聚力?第一,不要为了“管人”而“管人”，以人为本;第二，提升个人魅力，做最好的自己；第三，完成别人之不能，善于解决棘手问题。第四，努力成为一把万能钥匙，善于打开心锁。管理管心，团队才会聚力，就会收获不一样的春天。她们心中得到了爱的滋养，也就会滋生出更多的爱，才会幸福、快乐的工作着，若教师心中无爱，又何来孩子们的快乐。
优秀的园长还要会“立”规矩。“没有规矩不成方圆”，集体没有规矩如同一盘散沙，但制度只能是作为管理的一种辅助手段，不能事事以制度压人，一个优秀的团队，仅凭森严的制度，军事化的管理是发挥不出它的功效的，应留有一定的空间。毕竟幼儿园的工作不像中小学，条条框框之外老师们需要做的工作实在是太多太多，都不是我们提前能预想到的，也不是能用制度框起来的。这时也就需要她们用“爱”去做，如何让她们心中有“大爱”，不是制度能规定出来的，而是需要管理者“巧”立规矩。
优秀的园长最重要的是别太把自己当回事。做为一个管理者，不过就是领头羊而已，责任是要引领团队找到另一片新鲜的草地，而不是炫耀领头羊的身份。威严不是自己“要”出来的，而是别人“尊”出来的。设身处地的从团队、教师的角度换位思考，以情动人以爱换心。爱是双向的，有付出就有回报，管理者的付出的是爱，团队回报的是工作的效率。
“有快乐的教师，才会有快乐的幼儿”，一个优秀团队离不开人性化的管理，人性化的管理离不开人性化的管理者。如果只把眼光盯在工作上，永远带不出一支斗志昂扬、充满凝聚力的团队。