姜堰区罗塘幼儿园 张稳喜
暑期在研修班刚拿到《给幼儿园园长的建议》一书时，简直是如获至宝，因为对于刚刚走上管理岗位的我来说，这本书真是及时雨，给我指明了方向，让我少走了许多弯路。
园长作为幼儿园的管理者，对于幼儿园的发展起着重要作用，好园长不是天生的，而是通过后天的努力锻造出来的。优秀的园长不是光凭经验就可以修炼而成的，而必须通过不断的反思和学习。读完这本书之后，我觉得做一个好园长需要做好以下几点：
1. 规划幼儿园发展，做一个有效的决策者
园长要规划幼儿园的全面发展，做一个有效的决策者。决策的过程往往会产生不同的见解。这时，园长就需要起到一个统领全局的作用，鼓励大家提出自己的见解，根据幼儿园的实际情况与需要解决的问题，采用合适的决策思路与管理方法。
2．以人为本
首先要关注教师的情绪和情感。园长不仅要关心教师、尊重教师，还要密切关注教师的情绪变化，帮助教师提升生命质量，构建教师的精神家园。园长对于教师情绪的变化要有一种宽容的态度，这样教师才有一种归属感、责任感、荣誉感。
3．团队精神，凝聚人心
作为一个园领导，是“一家之主”，是教师的主心骨。在幼儿园管理中需要营造一个民主、团结、融洽、活跃的工作环境，创设相互尊重、相互信任、协调和谐的氛围。
4.激发教师学习动力，创建学习型团队
大部分教师学习力不强的主要原因，是教师对于自己工作或职责范围之内，认为只要勤勤恳恳地把自己应该做的做好了，就是合格的组织一员了，所以对学习缺乏动力。作为领导要营造气氛，创造条件，要求每个教职工不仅要尽职尽责，更要鼓励大家成为发动机;不仅要独善其身，更要引导大家着眼于未来，使大家从未来的发展、幼儿园的发展以及自己的发展中看到学习的重要性，使学习成为每个人的自觉行为。
5.家园合作，共育幼苗
家长是幼儿园重要的合作伙伴，家园共育是园长工作的重要内容之一。应采取幼儿园、家庭、社会三位一体的教育模式，充分发挥家长的教育作用，提升家长的育儿经验，让幼儿园教育与家庭教育同步协调发展，采取多种形式的家园沟通，满足不同家长的需求，做到家园手牵手，共育幼苗。
《给幼儿园园长的建议》这本书展现了许多园长在各自实践中的反思，匆匆读一遍是远远不够的，今后我还将再继续深读，努力在实践中锻造和修炼自己。