这个秋天，风雨交加的日子特别多，看着窗外的雨哗哗地下着，孩子们撅着小嘴巴问我：“周老师，雨什么时候才能停呀？”“滑滑梯都湿了，不能出去玩了”。几个靠窗的小家伙叽叽喳喳地抱怨起来，一边的果果倒是很乐观，安慰道：“没事，下雨不能出去，我们就来做手工吧。”说罢，还自告奋勇帮老师发彩泥。几分钟的嘈杂后，教室里渐渐恢复了安静。
这时一向活泼的希希跑过来，一脸紧张地问我：“周老师，到晚上会不会还下雨啊？”我摸摸她的头，随口说：“可能哦，这个雨好像越下越大了。”“那会打雷吗？”希希又担心地问。我以为希希想出去玩，便故意对她说：“下这么大的雨，肯定要打雷的，小朋友晚上要乖乖待在家里哦！”听完我的话，希希转过身走了。虽然已经背对我，但我却看到她两只小手不停地在眼睛上抹着……
我内心一笑，心想：“嗐！原来是个纸老虎，平时像个女汉子，竟然还害怕打雷。”看来，今天可以抓住下雨的契机，在放学前开展一次谈话活动，教育孩子下雨、打雷天气要注意安全。我正要打开电脑，准备素材时，搭班的李老师走过来对我说：“希希哭了，说一个人在家好害怕。”原来，细心的李老师也注意到了希希的情绪，特地来找我来商量。
我突然想起来前段时间，因为助学金申请，我曾和园长去过希希家进行家访。还记得半小时的家访，让我们一行几人唏嘘不已。通过希希妈妈了解，希希还有个哥哥患有脑瘫肢体障碍，虽智商没有太大问题，但在离家50公里外的农村读高中，所以妈妈每天为希希煮好晚饭后，就必须搭同路的顺风车，赶到乡下宿舍照顾下晚自习的哥哥。希希的爸爸在异地打工，很少回来，为的就是节省一点路费。由此，每个夜晚和早晨，不满6岁的希希，都是一个人守着空房子度过的。家访时，我们曾提醒希希妈妈，这样很不安全，对孩子的心理健康也不利。可希希妈妈抹着眼泪说：“我真的也没办法，晚上我走时就把平板放在她枕头旁边，早上尽量在她醒来前再赶回来。”一旁的我们听了，心里都很不是滋味。
我望向窗外瓢泼的大雨，想起希希今晚又要一个人在家，不禁心痛起来，也自责自己的疏忽，竟没有早一点关心希希。
放学时，我们特地留下希希妈妈，并告诉她以后下雨天或者不方便时，就把希希交给老师带回家。我还向希希妈妈保证道：我也有女儿，我一定会把希希照顾好的。一旁的李老师也热情地说：“周老师有孩子要照顾，希希就交给吧，我会照顾好的！”希希妈妈听后，眼泪又在眼眶直转。我忙安慰道：“没事的，困难总是暂时的，让我们一起面对！”
身为教师，为孩子遮风避雨只是一件举手之劳的小事，可对孩子来说，可能就是她在黑暗中一束温暖的光，这束光可以带她避开黑暗，为她驱赶孤单和恐惧，也会照亮她今后的人生之路。