为贯彻落实教育部“双减”政策及“五项管理”的工作要求，切实减轻学生课业负担，有力提高课堂教育教学质量。4月1日上午，我和教研部石建华、李震一行三人应邀到王石初中进行教育教学工作调研。
我听了林进校长一节《反应后溶液中溶质成分的实验探究》复习课。课后，与林校长进行了面对面的交流，充分肯定他认真的教学态度和过硬的自身素养，同时对这节课的教学环节的设计、师生的交流互动、中考备考策略等方面提出了自己的看法和意见。针对学校化学学科的集体备课人少的困难，我建议王石初中可以在参加城乡教研站一体化活动的同时，尝试区域校际联合集体备课，切实提高集体备课质量，科学备考中考，促进教学效果提升。
此次深入学校听课调研，既是对学校教育教学情况的了解，又是对学校中考备考策略的指导。相信通过调研，学校教师能够加快探索、实践的步伐，打造出更加高效、实用的研学课堂，使“双减”政策和“五项管理”规定在学校落地生根。