6月22日下午，我通过网络学习观看了王海英教授《一童一案：适谊支持每个幼儿发展的路径探索》的讲座后，我深感这次的学习内容充实而又富有营养，感触最深得是要用一颗宽容的心去面对孩子的成长，不要急于求成，而要静待花开。
在我们的活动中，常常见到孩子们的发展并不是平衡的，总有些孩子在某些方面领悟力强一些，而另一部分孩子则迟迟不能达到我们的要求，教者往往会让孩子多练习练习，在多次的指导后，那份原来持有的耐心容易慢慢磨灭，时间久了，孩子在教者的眼中就慢慢有了变化，分出了优中差，继而用有色眼镜去看孩子了，活动中孩子慢慢就被冷落。这种冷落在孩子的发展道路上，犹如泥泽，会困扰住孩子前进的脚步，慢慢将步伐变得更慢，自信心严重挫败。他们在交友中能感到异样的目光，活动中会退缩。素不知，我们在给孩子贴上标签的时候已经深深伤害了一颗幼小的心灵，让他们在今后的学习生涯中都产生了阴影。
一颗宽容的心，一颗仁慈的心，一颗博大的心，在这时候是多么的可贵，也许孩子今天确实某些方面发育比同龄的孩子慢了一些，他们看上去慢慢的，但他们也一样在发育，谁不可求得到别人的肯定与支持，在爱心的呵护下，每一棵花都会渐渐长大，终有绽放出美丽身姿的那一天。静待花开，是一种宽容、是一种仁爱，用一颗心灵去撼动另一颗心灵，用心去等待那片云朵背后太阳露出时的光与彩。