上午，我们在黄特带领下开展了对《给幼儿园园长的建议》一书的共读活动。没有读这本书前，正如文中所说：我把园长看作一个行政官员，有一定的权威；园长是一个轻松的职务，只需动动嘴，无须亲力亲为。但读完这本书，做一名园长不容易，园长这个身份包含了太多的艰辛、努力和责任，各种滋味只有园长自己自己知道。因此，要做一个被人人认可、堪称优秀的幼儿园管理者着实不易。
一位好园长，能成就一所优秀的幼儿园，这是大家对优秀园长的一种期许。的确，园长是幼儿园的核心领导人，是最重要的责任者和指挥者，园长的角色定位、管理理念、管理能力和管理方法直接影响着一所幼儿园的办园水平和发展方向，影响着教师的专业成长和幼儿园的健康发展。
接着我们聆听了泰州市幼儿园马洁园长以《专业化园长的发展路径》为题的讲座。马园长从“定好位”、“履好职”、“做好事”三个角度分析论述了幼儿园园长这一工作的专业性。幼儿园发展规划是一个立足过去、分析现在和指向未来的过程，也就是说管理者要了解本园的历史沿革，过去怎么样，现状如何，将来怎样发展。当然，幼儿园的发展规划单单靠园长一个人制定是不行的，要把幼儿园内外的各种力量聚集在一起，系统地去思考和规划幼儿园今后的发展方向，进而勾勒出幼儿园的发展蓝图。
下午，通过线上视频会议的方式，聆听了扬中市新坝幼儿园王海英园长主持的《一童一案：适宜支持每个幼儿园发展的路径探索》讲座。王园长通过列举实践过程中的具体案例，深度剖析了“一童一案”的价值追求、研究内容和研究过程，更让我们易懂、易学。
本次的培训带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。这使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅，我会将本次所学所想落实到工作中去，并与同事们共勉。