为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步提升教师观察和解读幼儿的专业能力，更适宜地回应、支持幼儿的游戏与学习，8月24日上午，新桥幼儿园开展了幼儿游戏行为观察研讨活动。
活动中，付涵老师带领大家从“什么是观察、为什么要观察、如何观察”三个维度入手，结合一个个生动真实的案例，从观察的角度出发，到观察对象、观察方法，再到如何进行观察记录一一讨论、探讨和梳理。
为了让老师们能更精准地剖析幼儿的游戏行为，通过观看游戏案例视频，围绕“你观察到儿童的哪些行为”“你看到儿童哪些兴趣点和能力”“后续你将有哪些支持策略”进行现场小组研讨交流。
此次活动以“观察”为切入口，通过理论的培训结合互动式的研讨，让老师们对观察有了更系统、更深入、更精准的认识与理解。
