这半年来，网络上出现了非常多的热词，“二舅”“雪糕刺客”“小镇做题家”“孤勇者”“45度人生”等，这些词中，有对“卷又卷不动、躺又躺不平”的人生焦虑，有“孤身走暗巷”中寂寞打拼时的呐喊，有小镇青年对自己逆光而行的一种自嘲……但它们都蕴含着对人生奋进的渴望，启示着我们的持续成长。
一是消除一个“怕”字，学习“二舅”正视精神内耗
困难不应被升华，但对抗内耗的心应永不止息。拿论文的写作来讲，近年我共有八篇文章在省级及以上期刊发表，其中两篇为国家级核心期刊。回想刚尝试写作时的害怕、焦虑和退缩，我想到了二舅视频中的启示：二舅虽好，但苦难本身没有意义，化困难为力量才有价值。十多年前，刚尝试写作时，我先从教学小记开始，坚持碎片化记录教育教学的一些闪光点；同时主动学习《教育周刊》同行文章，尝试提炼词句整合观点，再积极参加“五四杯”“师陶杯”等各类论文评比大赛，终于胆敢在近一两年，尝试向期刊投稿。我想，这一过程并不是去追逐什么，只是在天资不聪慧的条件下不怨天尤人，而是一步一步打破恐惧。
二是解决一个“慢”字，找准“雪糕刺客”背后隐喻
前段时间，“雪糕刺客”频频登上热搜，表面看是有些雪糕的品质与高价格不对等，但其背后隐喻的是人民群众消费升级和雪糕高质量供给不足之间的矛盾。姜堰中学社会关注度高、学生发展诉求强，克服本领恐慌和能力不足，寻找新课标、新教材、新高考的连通路径是每位教师义不容辞的责任。例如新高考试题的命题方向更加强化育人导向，聚焦关键能力，关注社会热点，所以平时教学要有大格局，不断拓展学生的社会视野，在学以致用中逐步提升学生的思维品质。我想，作为青年教师，提升自我的核心是坚持以学生为中心，把激发学生的内生需求作为战略基点；其过程是大力推进课程结构性改革，提升“供给体系”和学生自生长需求的适配性。
三是写好一个“实”字，坚守“小镇实干家”的笃行
生活充满惊喜，奋斗才是主题。人生不断努力向前进才是常态，低调拼搏的“小镇做题家”配得上世间所有美好。作为“小镇做题家”典型代表的我们，更应当逆流而上，以自己的实际行动，实现从“做题家”变成“实干家”的蜕变。这一年来，在新课的设计上，我积极落实“议题式教学”这一新要求，坚持自己创新课件和教学设计，杜绝网络下载拿来主义，每节课做到情境“系统化”、问题“链条化”和活动“精细化”，而这一过程，为我参加市基本功大赛和教学能手的评选打下了坚实的基础。我想，道路千万条，唯独备课是没有捷径的，有一股“热”乎劲，善坐“冷板凳”，耐得住空虚寂寞远比天赋更重要。
今年夏天，《孤勇者》这首歌在学生中非常火热，据说只要吼上几句就能成为最靓的崽。但我认为，成长之路不能盲目成为“孤勇者”。一个人可能会走得很快，但一群人才能走得更远。总之，未来任重道远，让我们一起努力，免疫失败，重新定义，多维发展，不怕，不慢，实干。
【本文发表在《姜堰日报·教育周刊》2022年09月27日】
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