蔡天乐讲科学

蔡天乐，我们六（6）班的百科书，因为懂得的知识比较多，班上学生都亲切地称呼他为“蔡博士”。

他很爱动脑筋，也很爱举手发言，他的许多精彩的发言让同学们佩服得五体投地。

有一次我心血来潮，在科学课之后找他单独谈心，问他愿不愿意为同学们讲一节科学课，他爽快地一口答应了下来。

科学课安排在星期三，星期二的时候他就兴冲冲地问我：“老师，今天下午会有科学课吗？”最近活动较多时而会调整课务，但从这也可以看出他也在期待着上好这节科学课。

【课堂实录】

蔡：我们先请一位同学来读一下本课的课题。

钱魏君昊：地球的内部。

蔡：地球的内部是什么样呢？同学们想一想。如果要你来探测地球的内部构造，你准备用什么方法？

崔志远：用钻头钻进去看。

蔡：这个方法确实科学家们尝试过，不过据我所知，人类还没有发明能够钻那么深的钻头。

蔡：科学家经常会根据一些地质现象来收集地球内部的信息。如地热。在美国的**公园,地热每个**分钟就会喷射一次，就像有一个精确的钟在控制一样，所以它又被成为 “地热钟” 。

钱嘉伟补充说：科学家可以从火山口观察地心的熔浆。

这时蔡天乐出示了地球的构造模型：这时地球内部切开的模样。

严晨旭：蔡老师，我想知道地球的内核是什么样子？

蔡：这一点我倒是不怎么清楚。

其他同学纷纷说是熔浆。

蔡：不过可以肯定的是，地球内部的温度非常地高。

这时又有一个学生问道：那么地球是怎么形成的呢？

蔡：科学研究证明，地球形成于大约45亿年之前，是因为大爆炸形成的，爆炸形成的碎片慢慢聚集在一起形成了星球，地球也是其中的一个。

蔡：下面我们重点来讲讲火山和地震。

小助手简介火山的形成。

阅读资料。

蔡：法国的火山学家客夫特夫妇终生致力于火山记录研究工作，但是在1991年时由于火山突然爆发，不幸双双遇难。尽管非常危险，还是有许多像他们一样伟大的科学家在进行着研究，让我们让他们表示崇高的敬意。

同学们情不自禁地鼓起掌。

钱魏君浩：火山是不是非常可怕？

蔡：这要看火山的类型而定。有的火山是死火山，就不会爆发。有的火山进入了休眠状态，只有那些活火山才有危险性。这也要看活火山的规模，记得书上记载，在很久以前，有一座繁华的城市，就是因为火山爆发而被摧毁了。在地球形成的初期，几乎每天地球上都会有火山爆发。不过火山爆发之前也是有一定的预兆的，比如河水发臭，地表温度变高等等。

崔志远：蔡老师，不是说火山爆发时会释放出二氧化硫等有害气体吗？那么那幅图片中的那个人怎么生存呢？

众学生：他穿着防护服呢!

崔志远不依不饶：那他怎么呼吸呢？

众学生：他随身带着氧气瓶。

蔡天乐：如果没有防护服和氧气瓶，我想他会死的更早。开个玩笑。

模拟火山喷发的实验。

蔡天乐简要介绍了一下实验的步骤：这个实验我做过，实验效果还是很明显的。我妈妈是姜堰中学的化学老师，我是在她的实验室里做的这个实验。

许多学生羡慕地说：是实验室耶！

地震：

蔡：地球表面并不是一整块，地震是由于地壳的运动相互挤压形成的，这个要是用木板挤压来模拟效果并不理想。在各个板块的结合部就是地震带，最明显的特征就是容易形成山地。

蔡：你们知道的地震有哪些？

生：唐山大地震、汶川地震……

蔡：看看下面这幅图，如果发生地震，你准备采用什么方法来保护自己？

学生对于这样与生活联系紧密的题目很感兴趣，纷纷举手发言。

徐文婧：躲在厕所里。

金鹏飞：躲在桌子底下。

林永杰补充道：这要看桌子的情况，像图中这个单薄的桌子根本就不能起到保护的作用。

李青荔：跳楼。

这个回答让同学们哄堂大笑。

蔡：这个方法也不是完全错误，不过如果你的家住在18层呢？

这个回答又引起了大家一阵会意的笑。

愉快的一节课很快就过去了，蔡天乐同学精彩的讲述赢得了同学们阵阵掌声！