身边的感动

2014年夏天我很荣幸地加入到了东桥这个大家庭，也幸运地加入到我们年级组这个小集体。这一年半来，从她们那里，我学到了低年级教育要的不仅仅是“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”的尽心；不单单是“出淤泥而不染 濯清涟而不妖”的清心；更重要的是“随风潜入夜 润物细无声”的慧心。教育不是蛮干，润物无声的教育更有力量。我们二年级组老师就是一群教育的智者。

一、声不在高，有爱则灵。

陈校长，我们南校区的分管校长，我们年级五班的数学老师。学校的大小工作认真细致，教学也丝毫不马虎。每次上课，陈校长总准时走进五班的教室。上课她从不使用小蜜蜂，也没听到陈校长和任何孩子大声讲话。一次我从五班教室门前走过，陈校长正低着身子和孩子低声地讲着，微笑在她的脸上，孩子认真地听着。那一刻的“低身”和“低声”深深的印在了我的脑海中，满满的都是爱。来到城区，我的教学工作有许多不周到的地方，陈校长为此经常找我聊天。每次聊天，她总像个长者一样，问清原委，指出不足，理清思路，寻找办法。她的声音始终是那么平和。我也真切的体会到做陈校长的学生真幸福。声不在高，有爱则灵。

二、微笑的力量。

我们的年级组长姚晓丽主任，有一头飘逸的长发。微笑永远挂在她的脸上。一年级每每中午值班最让我头疼的是她班上一个孩子。一会儿“老师，我铅笔没了”；一会儿“老师，我本子不见了”；一会儿没声了，抬头一看，人没了，赶紧去找，回自己班了；一会儿又不见了，再去找，小花园中，玩小花小草去了。这样的孩子，我们的姚主任总是微笑着把她拉到身边，几句话一说这么调皮的孩子立马听话的跟只小绵羊似的。有时放学时，我也会看到满脸焦急的家长来找姚主任，姚主任笑着迎上去，交谈后家长满面笑容地回家了。工作中，姚主任给我们布置工作也总是轻声细语，慢条斯理，微笑着和我们说每件事。对待孩子，对待家长，对待同事，姚主任的这种微笑是发至内心的，正是这种真诚的微笑征服了孩子、家长和同事们的心。 

三、是老师，是妈妈，也是大姐。

这是我们组的语文组长陈兰华老师的写照。忘不了陈兰华老师那拄着拐杖坚持上班的每一天，忘不了每天早上走过她的班级，她早已在忙碌的身影，忘不了她班上那一本本到学期结束还崭新的习字册。她就是个认真的老师。她班上有个孩子语言表达有一些障碍。但她班上的学生都特别爱护这位同学。我想是陈老师平时的爱感染了其他孩子吧。学生也学着去爱了。她班上还总备有一大袋的糖果和饼干，这是陈老师买来奖励班上表现好的孩子的。对待孩子，她真是位爱生如子的好妈妈。“该传教案啦”“教后记别忘啦”“字体和大小要保持一致啊”“注意语言的准确哦”“我建议你……”陈老师一句句叮嘱总在耳边响起。她就是我们的知心的大姐。   

四、“与家长要保持好距离。”

和我搭班的李晓岚老师，总对我说这样一句话。起初我不太明白，也没能领略到其中的奥义。经历了许多事后我似乎能咀嚼出这其中拿捏得恰到好处的哲学。我们既不要和家长整天打成一片毫无隔阂，也不是远离家长毫无交流。我应该用自己的行动给家长树立起一个师者该有的形象，让家长认识你，肯定你，信任你，敬畏你，从而尊重你。这学期开家长会，我一番交流后，李老师走上讲台。大家都以为李老师也会说一样的内容，不由得意兴阑珊。打开ppt后，李老师居然向家长介绍了几篇文章。其中钱文忠的一篇《我不相信教育是快乐的，请别再对孩子让步》，我到现在都记忆犹新。李老师的讲话结束了，台下响起了热烈的掌声。李老师，就是这样一个人，平时说话言简意赅，一句不经意的提醒却能让人茅塞顿开。细细品味她说的每句话都能发现她作为一个教育工作者独有的智慧。

五、讲效率 多动脑。

这是我从卫素华老师那里学到的。我们的班主任工作其实并不是比谁干得多，干得累。卫素华老师平时做什么事都做得又快又好。每次学校卫生大检查时，我还在拖地抹桌子时，检查组就来了。而卫老师班早已把教室打扫得一层不染，她的班也连续几次被评为“文明班级”。还有一次她请一位家长到学校来交流，家长是带着一丝怨气来的。但经过交流，家长却从摇头变成了连连点头。原来她班上这位家长在班级qq群中质疑了她的做法还说了些过激的话，卫老师当时没有多说什么而是请这位家长到学校里来当面交流。在虚拟的世界里，人是冷冰冰的，不真实的，难免会发生一些误会。我们与家长的交流更多的应该是面对面的，真实的。面对面的交流会让家长感受到我们教师那一切为了孩子的苦心。

六、“没事，我在呢。”

朱桂老师的这句话让我感动。这两年我们四班都和朱桂老师的三班一直紧邻着，时常照应着我们班也就成了她一种常态的工作。下课了，班主任要坐班。有时我还没来得及赶到班，朱老师就是我们两个班的班主任，两个班一起管。有段时间由于特殊情况我不能到班上课，朱桂老师总安慰我“没事，我在呢”。那些天朱老师不知道帮我代了多少节课，不知道帮我看了多少个课间。幸好有你，我可爱的朱贵老师。

七、完美极致的女汉子。

这个词来形容方芳老师一点不为过。每次请方芳老师帮忙出黑板报，她总是一遍遍的直到把黑板擦得亮亮的，才在上面写字。写得不好还得一遍遍重来。每次走进她的班级我总感觉特别亮堂，这是太干净了的缘故吧。方老师平时做事干净利落，不脱离带水，绝对的女汉子。芳芳老师是我们办公室最年轻的老师，可她却有着同龄人少有的沉稳，每次办公室集体活动她总是忙前忙后照顾大家。

八、看得见的努力。 

田丽芹老师本是位体育老师，她在学校缺语文老师的情况接过了二六班语文老师的重任。刚刚教语文，田老师无疑是不轻松的，她要比我们多花几倍的时间来备课。二六班还是个出了名的调皮班。田老师硬是凭着她的那份努力和认真，让这个班的成绩有了质的飞跃。好样的，田老师。

一个阳光的午后，我们二年级组一起坐在学校操场的草地上，背靠着背，惬意的聊着。“咔嚓”，照片定格下了这美好而感人的瞬间。 

感动后记：写文章是件需要静心的事，每次写东西都是对思绪的一次疏理。记忆打开闸门，回忆流淌，温情涌了出来。感谢有你，感有你们，感谢每一位，感谢东桥。感动常在。