每次刷到“小平，你好”视频，那种纯真质朴的衷情便油然湿了眼眶。这样的问候简单直接，无论主人公换谁，不外乎三种原因。一是自己与对象间既熟悉又陌生，这种陌生不是疏远，而是一种亲切；二是对其充满感谢崇敬之情，有种表达的强烈愿望，不吐不快；三是对于其有种极强的认同感，无论是“黄金台上意”，还是“吾谁与归”，都会忠实于脚下的路，千言万语也不如一句“你好”来得朴素，却酣畅淋漓，掷地有声。此时此刻，又让我不禁轻轻絮语：“东桥，你好！”

东桥小学的美是显而易见的，不过创造这大美的历程却是陌生的。刚走上三尺讲台时是在一个偏远的村小，为数不多的进城培训大多是在东桥小学，东桥便成为我心中城区小学的模样。二十年白驹过隙，她的一切美丽、魅力、神韵，乃至神秘神奇都日新月异，也许短暂的失之交臂，便会错过最精彩的沉淀。但若轻易拥有这沉淀的精华，未经审视其过程，不过只拥有了一件精美的衣裳，终究是一知半解而游离其外的。

对于东桥小学最初也是最深刻的印象，就是东板桥长长的南坡下那座古老的校门，甚至有些简陋，像极了一张老人的脸，历尽风雨，写满沧桑，但却可以吼出骄傲的历史强音，也许正如简洁就是最好的生动一样，低调才能射出最闪耀的光芒。校园的那棵古银杏树，树干粗壮，枝叶纷繁，春华秋实了三百年，生生不息。不过树冠的顶部枝叶稀疏，即使聚拢一处，也显得单薄而孱弱。树干斑驳裸露，还留有枝干断落的创痕，俨然一暮年老者。然而，自中部以下却横生出许许多多伸向四面八方的枝桠，团团簇簇。稠密的枝叶把花坛捂得严严实实，似乎不露一点光，不透一丝风。这样奇异的景象辩证统一在一棵树上，自然和谐，不禁让人惊叹于她曾经历尽艰难曲折后又浴火重生的传奇，给人以无限的遐想——蓬勃坚韧的“美的历程”才是给东桥小学自己最好的奖赏，需代代传承。

短短人生有几多朋友，又能有几多知己？不过每一个东桥人当是皆可亲之信之，因为美无处不在无所不能，创造美的方式殊途同归，人人尚美，和而不同，实为大同。沙校长和蔼渊博，是很多小语同仁的引路人。王华山校长儒雅睿智，平易近人。王忠海校长热情周到，一片古道热肠，十年前便一起共事，时隔十年又能重聚，令我不禁喟叹而惊喜……东桥有许多优秀的老师，有许多大咖，认识的，熟络的，不分性别，无问性情，聚首东桥，就不啻为一场志同道合者的盛宴，一场行稳致远的旖旎旅程。

于是，我想说一声：“东桥，你好！”