户外活动开始了，孩子们有的玩沙包、有的玩跳绳、有的玩皮球...... 热闹非凡，到处都是孩子们的笑脸，开心的笑声，就连最内向的琪琪小朋友脸上也乐开了花。
由于琪琪小朋友是从外地转过来的，性格内向，很少与同伴接触她很少与同伴一起游戏，总是一个人躲在角落里，因此户外活动时，她总是一个人在旁边，不愿跟其他的小伙伴一块做游戏，一块活动，所以很多的活动技巧她也掌握不了。那天，我发现了这个现象，主动去和她说话，用温暖的手去牵她的小手，摸摸她的头，给她拥抱，邀请她加入别的小朋友的游戏，让班里的孩子们都去接近她，跟她做游戏，教她跳绳、玩球等。
一天，孩子们告诉我:“老师，琪琪会跳绳了!”于是我高兴的对她说:“你太棒了，老师给你点赞!”琪琪也开心地笑了。我趁机在全班孩子们面前表扬了她，还让她跳绳给大家看，从此以后，她时不时地展示自己新学会的跳绳本领，琪琪的进步特别大，别的活动也随之增进，整个人都变了，变得爱说爱笑，活泼自信。
这件事，让我看到表扬在幼儿教育中的重要性，鼓励和赞美能够帮忙孩子建立自信，构成自己肯定与自我欣赏的良好心态。同时，让我意识到，不管哪一个孩子，都需要爱，需要温暖，老师积极的教育方式，会影响着孩子，帮助孩子勇敢走出去，成为最好的自己！