—周晓慧学前教育名师工作室第十一次研修心得
泰州市姜堰区大伦幼儿园 杨慧
幼儿园融合教育是一种特殊教育理念，它强调在包容、尊重和支持的环境中，为特殊需求儿童提供与普通儿童共同学习和成长的机会。融合教育，旨在实现特殊儿童与普通儿童的相互理解、尊重和接纳，促进所有儿童的全面发展。
通过一天的研修学习，在窦校长和曹书记的专业引领下，我感受到爱心和耐心是才我们开展融合教育基石；我们要时刻谨记每一个孩子都是独一无二的，他们的学习速度、兴趣点和需求都各不相同。我们除了关注他们的身体健康和营养需求外，特殊心理关怀同样重要。部分有特殊需要的孩子由于身体状况的限制，可能会面临一些特殊的心理挑战，因此，为他们提供心理支持和关爱，帮助他们建立积极的心态，是我们在照顾过程中的重要任务。
作为一线教育工作者，我们总会遇见各种各样的幼儿，融合教育不仅仅是一种教育模式，更是一种教育理念。它强调平等、尊重、包容和共进，鼓励我们打破传统教育的束缚，为幼儿创造一个更加开放、多元、包容的学习环境。