为进一步深入实施素质教育，规范办学行为，提升学校办学品位，本学期我校充分重视学生的个性发展，把更多的时间留给学生，给学生提供更多的自主发展的空间。学校高度重视学生的课外阅读，教导处、图书室制定了翔实具体、操作性强的学生课外阅读方案，学生课外阅读正常化、制度化。为进一步提高学生课外阅读的质量，教导处还对成长日记和求知笔记的完成形式做出了明确规定，鼓励高年级学生写日记，充分展示学生课外阅读的成果。教科室组织成立了“三水学校青青草文学社”，在学生阅读积累的基础上，指导学生迁移运用，写出更多的文质兼美的文章。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”我校学生的习作水平得到了显著提高，学生的习作不仅经常发表在各级各类刊物上，而且在各级各类作文比赛中也频频获奖。
近期，我校学生参加中国写作学会青少年写作研究专业委员会和作文指导报社组织的全国中小学生作文征文大赛，又有七名学生喜获等级奖。其中，蒋婧煜同学写的《听家长讲那过去的事情》获得全国中小学生作文征文大赛一等奖，王月莉同学写的《垃圾进别墅》、马倩云同学写的《家乡的小河》获得二等奖，其余学生获得三等奖。丁秀芳老师、王东老师、沙兵老师被评为优秀辅导老师。