《基于儿童立场“非连续文本”实践教学研究》是由港小沈勇副校长主持的江苏省级重点资助课题，目前已进入中期研究阶段。为深入儿童本位立场进行更加行之有效的实践研究，港小将于本学期开展“非连续文本”系列教学活动。

10月24日下午第二节课，港小全体语文教师及里华、马庄部分教师集中港小四（1）班课堂共同欣赏朱霞老师讲授《说漫画》一课，朱老师的课堂生动、活泼，学生参与度高。她放手让学生讨论、学习，充分展现了基于儿童立场的教学理念。本次授课是整个“非连续性文本”教研活动的第一次展现，为系列活动的开展奠定了基础，提供参照。