老师们根据各年龄段幼儿的特点，精心挑选贴近幼儿生活、幼儿感兴趣的优秀绘本，仔细研究绘本的每一处细节，充分挖掘绘本隐藏的教育价值，并在活动中通过各种生动有趣的形式帮助幼儿了解故事、理解内涵。教学活动结束后，老师们分年级组进行研讨，袁媛园长在参加大班组研讨时充分肯定了老师们在绘本阅读教学中所体现的教学理念和幼儿的主体性地位，并就如何挖掘绘本所要表达的主题思想、如何处理绘本阅读价值的信息等问题与老师们进行了交流与探讨。
这次活动不仅为教师们提供了与绘本对话、交流、互动的平台，还激发了大家对绘本阅读教学活动的多角度、全方位思考，更有效地促进了教师的专业化成长及园本教研的深入开展。
