为切实提高教学质量，保障学生学有所得。近期，港小校长室、教导处鼓励各科教师在月度总结之余，对所教学科进行阶段性独立作业。以此激发学生学习兴趣，鼓励和表彰学生。
本次阶段性独立作业由教导处统筹安排，各任课教师自由组织实施。鼓励多方式多角度全面考查学生，让所有同学都能展现特长、展示自我。语文课的一首诗，数学课的一道题，英语课的一个短语，美术课的一幅名画，体育课……无论是单人单桌，还是集体展示，孩子们每一次展现，教师们的每一个赞叹，无不体现了港小人独有的魅力、情怀。
为切实提高教学质量，保障学生学有所得。近期，港小校长室、教导处鼓励各科教师在月度总结之余，对所教学科进行阶段性独立作业。以此激发学生学习兴趣，鼓励和表彰学生。
本次阶段性独立作业由教导处统筹安排，各任课教师自由组织实施。鼓励多方式多角度全面考查学生，让所有同学都能展现特长、展示自我。语文课的一首诗，数学课的一道题，英语课的一个短语，美术课的一幅名画，体育课……无论是单人单桌，还是集体展示，孩子们每一次展现，教师们的每一个赞叹，无不体现了港小人独有的魅力、情怀。