活动开始，不管是经验丰富的老师，还是刚入职不久的年轻教师，都从不同的切入点，通过自己的观察，推测幼儿行为背后的想法从而抓住教育契机，给幼儿以支持。这一个个平凡但不平淡的片段中，有的呈现出教师解决问题的教育智慧：如张钰老师的《老师的微笑》；有的记录着教师走出困惑的教学经历：如陈红梅老师的《神奇的魔法体操棒》；有的展现出教师奉献爱心的热忱：如李新梅老师的《爱抚的力量》。老师们精彩的教育小故事赢得大家阵阵热烈的掌声。
教科研主任储秀平提出，对于幼儿教师来说，会观察儿童行为，能读懂儿童行为，明白儿童该行为背后的意义和需要，并能采取正确的指导策略是幼儿教师应当掌握的一项专业技能，并提出几点科学进行教学观察的要求。
本次活动最后，园长袁媛对活动进行了总结，“观察对于幼儿园教师来说是一项重要技能，作为一名幼教工作者，要学会科学的观察，善于抓住生活中的教育契机，因势利导，让教育取得事半功倍的效果”。
