为了解本学期孩子们的能力发展水平,更好地开展下一阶段的教育,近期,里华幼儿园结合《3—6岁儿童学习与发展指南》开展了幼儿能力发展测评活动。
测评活动采用个人问答的方式,以班级为单位,对幼儿五大领域发展进行了综合测评。通过测评,教师们清楚地了解到各班幼儿各方面的能力发展情况,同时也发现了平时保教工作中存在的不足。
测评结束后,测评小组及时地与各班老师进行反馈、总结,让教师们更清晰地看到本班幼儿在同年龄段孩子中的发展状况,从而调整教育方式,提高教育工作的有效性!
为了解本学期孩子们的能力发展水平,更好地开展下一阶段的教育,近期,里华幼儿园结合《3—6岁儿童学习与发展指南》开展了幼儿能力发展测评活动。
测评活动采用个人问答的方式,以班级为单位,对幼儿五大领域发展进行了综合测评。通过测评,教师们清楚地了解到各班幼儿各方面的能力发展情况,同时也发现了平时保教工作中存在的不足。
测评结束后,测评小组及时地与各班老师进行反馈、总结,让教师们更清晰地看到本班幼儿在同年龄段孩子中的发展状况,从而调整教育方式,提高教育工作的有效性!